Vak: Startdocument credits: 3

Vakcode
CEVB16DOC
Naam
Startdocument
Studiejaar
2020-2021
ECTS credits
3
Taal
Nederlands
Coördinator
G.J. Schnieders
Werkvormen
  • Individueel
Toetsen
  • Startdocument - Overige toetsing

Leeruitkomsten

Opleidingscompetenties:
  • KOERS BEPALEN; De CE’er zet de commerciële koers uit. Dit doet hij op basis van zijn visie, de kansen die hij in de markt ziet en het duurzame concurrentievoordeel van de organisatie waarin hij werkzaam is. Omdat hij niet in een vacuüm werkt is de CE’er een bruggenbouwer die zowel kennis als mensen verbindt.
  • WAARDE CREËREN ; De CE’er geeft invulling aan de commerciële koers door duurzame waarde te creëren voor zowel de klant, de organisatie en de maatschappij. Dit doet hij op basis van analyse van data en onderzoek, gericht op het meten van het daadwerkelijk gedrag van de klant. Hij weet deze analyse te vertalen naar een aanpak.
  • BUSINESS DEVELOPMENT; De CE’er ontwerpt in co-creatie met stakeholders onderscheidende en/of vernieuwende concepten en verdienmodellen voor de optimalisatie van waarde voor alle relevante stakeholders. Hij anticipeert op en/of initieert veranderingen en verkrijgt draagvlak van de stakeholders gedurende het ontwikkelproces.
  • REALISEREN; De CE’er realiseert vanuit het ontwikkelde concept een duurzaam commercieel (deel)product of dienst voor bestaande- en potentiele stakeholders. De CE’er draagt creatieve oplossingen aan, faciliteert (onderdelen van) het uitvoeringsproces toont doorzettingsvermogen en neemt (financiële) verantwoordelijkheid om samen met interne- en externe partijen tot het gewenste commerciële resultaat te komen. Tijdens de realisatie draagt hij zorg voor het commitment van stakeholders.
21st-century skills:
  • Initiatief
  • Commercieel bewustzijn
  • Kritisch denken
 Leeruitkomsten:
De student kan:
  • gebruikmakend van marketingtheorie en –modellen, de interne en externe omgeving in kaart brengen;
  • zijn dagelijkse activiteiten en leerdoelen koppelen aan de competenties;
  • kan een SMART geformuleerde marketingdoelstel-ling opstellen;
  • een centrale vraag en deelvragen opstellen.

Inhoud

Niveau:
Verdiepend

Inhoud:
De student schrijft een startdocument met informatie over het stagebedrijf, zijn leerdoelen en  de werkzaamheden en opdrachten die hij gaat uitvoeren.
 
Studiemateriaal:
Voor de meest recente informatie zie de boekenlijst op intranet: Hanze.nl/CE of Hanze.nl/JCA of de blackboard course.

 

Opgenomen in opleiding(en)

School(s)

  • School voor Marketing Management en Financieel Economisch Management
Terug naar zoekpagina