| Knowledge & Understanding | | Ambachtelijk | | KU10 De afgestudeerde laat in zijn handelen en communiceren merken over kennis van de theatertheorie te beschikken, kan zichzelf en zijn werkzaamheden in een historische context plaatsen en kan koppelingen maken met andere kunstvormen. | | KU12 De afgestudeerde herkent de (historische) betekenis van bewegingsvormen en -stijlen ten behoeve van (dans)repertoire en kan dat toelichten. | | KU15 De afgestudeerde toont grondig inzicht in dans- musicaltechnieken. | | KU16 De afgestudeerde maakt gebruik van de opbouw, systematiek en terminologie van een of meer bestaande danstechnieken. | | KU17 De afgestudeerde is in staat de dans- en ballettechniek te analyseren. | | Applying Knowledge & Understanding | | Analytisch/Assimilerend | | AKU10 De afgestudeerde heeft een analytisch inzicht. | | AKU12 De afgestudeerde bereidt zich adequaat voor op zijn werkzaamheden en levert de gewenste kwaliteit. | | AKU13 De afgestudeerde is in staat zich als een professioneel podiumkunstenaar op sollicitaties en audities te profileren en voor te bereiden. | | AKU15 De afgestudeerde analyseert, op basis van zijn theoretische kennis, de tijd, stijl en vorm van een musical-, dans- of popproductie of -proces. | | Innovatief | | AKU18 De afgestudeerde heeft een analytisch inzicht. | | AKU20 De afgestudeerde bereidt zich adequaat voor op zijn werkzaamheden en levert de gewenste kwaliteit. | AKU23 De afgestudeerde analyseert, op basis van zijn theoretische kennis, de tijd, stijl en vorm van een
musical-, dans- of popproductie of -proces. | | | MJ2 De afgestudeerde heeft inzicht in de functie van de podiumkunsten en kan deze zo nodig toelichten in diverse sectoren van de samenleving. | | Making Judgements | | Omgevingsgericht | | MJ1 De afgestudeerde integreert culturele en maatschappelijke ontwikkelingen in de podiumkunst. | | MJ3 De afgestudeerde verdiept zich in de innovatie van verschillende kunsten en laat zich hierdoor inspireren. | | MJ4 De afgestudeerde staat open voor ontwikkelingen op maatschappelijk, cultureel en wetenschappelijk gebied en gebruikt dit waar mogelijk in zijn werkzaamheden. | | MJ5 De afgestudeerde is flexibel, gedisciplineerd, stressbestendig en initiatiefrijk. | | Reflectief | | MJ7 De afgestudeerde reflecteert zelfstandig en op aanwijzing van derden op zichzelf en neemt naar aanleiding daarvan actie. | | Communication | | Communicatief | | C3 De afgestudeerde verwoordt en legitimeert zijn kennis en opvattingen in zijn beroepscontext zowel schriftelijk als mondeling effectief en efficiënt naar buitenstaanders en vakgenoten. | | C4 De afgestudeerde ontleedt, verwerkt en beïnvloedt zelfstandig een communicatieproces. | | Ondernemend | | C7 De afgestudeerde presenteert zichzelf overtuigend en is in staat constructief een gesprek te voeren. | | Learning Skills | | Lerend | | LS3 De afgestudeerde past brede vakkennis en culturele kennis toe, houdt deze actueel en breidt deze uit op diverse gebieden. | | LS6 De afgestudeerde is een life-long-learner. | | | Innovatief | | LS8 De afgestudeerde geeft zelfstandig verworven kennis en vaardigheden op eigen wijze vorm en concretiseert deze. | | LS9 De afgestudeerde geeft nieuw verworven theoretische inzichten op eigen wijze vorm en zet deze in bij de ontwikkeling van zijn professionele loopbaan. | | Music Theory / History | | Music Theory / History gaat in op de theoretische aspecten van de muziek, plaatst de verschillende relevante muziekstromen in historisch perspectief en legt de basis voor muziekkennis in de dans- en musicalpraktijk. | | Dance History | | Dance History plaatst dans in de ruimste zin des woords in historisch perspectief. | | Dramaturgy | | Dramaturgy omvat de leer van de dramatische kunst en biedt theoretische voorbereiding op acteren. | | Art & Cultural History | | Art & Cultural History plaatst kunst en cultuur in historisch perspectief. | | Musical History | | Musical History plaatst de musical in historisch perspectief. | | Individual Research Coaching | | Bij Individual Research Coaching leert de student onderzoek doen onder begeleiding van een docent van het Workfield Research. | | Workfield Research | | De student voert zelfstandig een onderzoek uit over een onderwerp dat gerelateerd is aan het toekomstige werkveld en presenteert zijn onderzoek voor een beoordelingscommissie. | |