Vak: Kunstgeschiedenissen 1 credits: 5
- Vakcode
- DBVB23KGV1
- Naam
- Kunstgeschiedenissen 1
- Studiejaar
- 2024-2025
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- S.A.M. Maring
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Opdracht
- Werkcollege
- Zelfstudie
- Toetsen
-
- Actieve participatie - Actieve participatie
- Beschouwing andere kunsten: theater - Overige toetsing
- Kunstgeschiedenissen 1 - Overige toetsing
Leeruitkomsten
| Je hebt kennis van de ontwikkelingen binnen DE geschiedenis van de beeldende kunst en vormgeving en je benadert deze kritisch vanuit verschillende perspectieven en contexten. Je ontdekt bewust de ontwikkelingen binnen de kunstgeschiedenissen (bijvoorbeeld lokaal en globaal, materialen en technieken, etc.) zowel binnen als ook buiten de muren van het leslokaal. Je onderzoekt zowel zelfstandig als in groepsverband artistieke uitingen en plaatst deze in sociaalhistorische context. Je vindt zelfstandig diverse bronnen, en verwerkt deze naast de aangedragen bronnen op een systematische (academische) manier in je onderzoek. Je drukt je onderzoek (proces en uitkomsten) zowel visueel als tekstueel (van geschreven tot gesproken taal) uit. |
Inhoud
Binnen het vak Kunstgeschiedenissen 1 word je op twee momenten beoordeeld. Jullie zullen individueel een essays schrijven en in groepsverband in de les een presentatie geven waarin de gekozen werken centraal staan. Het gaat dus om twee toetsmomenten, die elk met een voldoende of onvoldoende worden beoordeeld. Daarnaast wordt in de beoordeling ook jouw actieve participatie in de lessen meegenomen. Alle drie onderdelen (twee toetsmomenten en actieve participatie) moeten met een voldoende worden beoordeeld om het vak te halen.
Overzicht toetsmomenten:
Moment 1 (blok 1, week 8): essay
Moment 2 (blok 2, week 8): groepspresentatie
Actieve participatie houdt in dat je in het semester tenminste 80 % aanwezig bent, op tijd naar de les komt en actief deelneemt aan de colleges door vragen te stellen, mee te doen aan discussies en te luisteren naar je medestudenten.
Het doel van Kunstgeschiedenissen 1 en 2 in het eerste jaar is kennismaken met zowel de canon als ook de kunstgeschiedenissen van de prehistorie tot 1950, en deze direct te bevragen door middel van het werken in groepen en samen aan de kunstgeschiedenissen te bouwen/ in dialoog te gaan met de kunstgeschiedenissen/contexten/perspectieven. We zullen hierin vooral de bronnen aanleveren, maar jullie zullen ook al stappen zetten om zelfstandig bronnen op te zoeken (zowel tekstueel als visueel) en deze te gebruiken.
Overzicht toetsmomenten:
Moment 1 (blok 1, week 8): essay
Moment 2 (blok 2, week 8): groepspresentatie
- Alle opdrachten lever je in op blackboard.
Actieve participatie houdt in dat je in het semester tenminste 80 % aanwezig bent, op tijd naar de les komt en actief deelneemt aan de colleges door vragen te stellen, mee te doen aan discussies en te luisteren naar je medestudenten.
Het doel van Kunstgeschiedenissen 1 en 2 in het eerste jaar is kennismaken met zowel de canon als ook de kunstgeschiedenissen van de prehistorie tot 1950, en deze direct te bevragen door middel van het werken in groepen en samen aan de kunstgeschiedenissen te bouwen/ in dialoog te gaan met de kunstgeschiedenissen/contexten/perspectieven. We zullen hierin vooral de bronnen aanleveren, maar jullie zullen ook al stappen zetten om zelfstandig bronnen op te zoeken (zowel tekstueel als visueel) en deze te gebruiken.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie Minerva