Vak: Onderwijs: Kennis en inzicht 5 credits: 5
- Vakcode
- ALVH22KI5
- Naam
- Onderwijs: Kennis en inzicht 5
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- S. Kors
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Onderwijs: Kennis en inzicht 5 - Computer, organisatie ToetsCentrum
Leeruitkomsten
De opgedane kennis vanuit de module Onderwijs: Kennis en Inzicht 5 draagt bij aan de volgende leeruitkomsten op eindniveau:
1 De startbekwame leerkracht creëert een veilige leeromgeving, waarin elke leerling op positieve wijze gestimuleerd wordt zich optimaal en gezond te
ontwikkelen.
2 De startbekwame leerkracht voert passende interventies uit op individueel en (sub)groepsniveau ter bevordering van het leerproces van leerlingen.
3 De startbekwame leerkracht creëert, gebaseerd op de kennisbasis, een leeromgeving waarin geleerd wordt.
4 De startbekwame leerkracht ontwerpt planmatig onderwijs passend bij de doelgroep en verantwoordt zijn keuzes.
5 De startbekwame leerkracht evalueert zijn onderwijs, dat bijdraagt aan de zelfsturing van leerlingen, en past zo nodig aan. (Gericht op PDCA-cyclisch
werken)
6 De startbekwame leerkracht waardeert* zijn beroepshouding en handelingsrepertoire door middel van reflectie op zijn opvattingen en bekwaamheden.
7 De startbekwame leerkracht verbetert zijn eigen beroepspraktijk door praktijkgericht onderzoek.
8 De startbekwame leerkracht werkt samen met collega's en externen aan het verbeteren van de leeromgeving ten aanzien van het gezond opgroeien van leerlingen.
De programma leeruitkomst die getoetst wordt is:
PLU 3 De startbekwame leerkracht creëert, gebaseerd op de kennisbasis, een
leeromgeving waarin geleerd wordt
1 De startbekwame leerkracht creëert een veilige leeromgeving, waarin elke leerling op positieve wijze gestimuleerd wordt zich optimaal en gezond te
ontwikkelen.
2 De startbekwame leerkracht voert passende interventies uit op individueel en (sub)groepsniveau ter bevordering van het leerproces van leerlingen.
3 De startbekwame leerkracht creëert, gebaseerd op de kennisbasis, een leeromgeving waarin geleerd wordt.
4 De startbekwame leerkracht ontwerpt planmatig onderwijs passend bij de doelgroep en verantwoordt zijn keuzes.
5 De startbekwame leerkracht evalueert zijn onderwijs, dat bijdraagt aan de zelfsturing van leerlingen, en past zo nodig aan. (Gericht op PDCA-cyclisch
werken)
6 De startbekwame leerkracht waardeert* zijn beroepshouding en handelingsrepertoire door middel van reflectie op zijn opvattingen en bekwaamheden.
7 De startbekwame leerkracht verbetert zijn eigen beroepspraktijk door praktijkgericht onderzoek.
8 De startbekwame leerkracht werkt samen met collega's en externen aan het verbeteren van de leeromgeving ten aanzien van het gezond opgroeien van leerlingen.
De programma leeruitkomst die getoetst wordt is:
PLU 3 De startbekwame leerkracht creëert, gebaseerd op de kennisbasis, een
leeromgeving waarin geleerd wordt
Inhoud
Inhoud van het studieonderdeel:
In de module Onderwijs: Kennis en inzicht 5 wordt informatie gegeven over hoe talentkrachtig onderwijs eruit kan zien. De opgedane kennis en inzichten zijn van belang voor het uitoefenen van het beroep sportleraar en
groepsleerkracht basisonderwijs.
In de module wordt aandacht besteed aan verschillende thema’s op macro-, meso- en microniveau:
Macro:
Meso:
Micro:
Opzet van de colleges:
De informatie wordt aangeboden tijdens hoorcolleges (en verwerkt
tijdens werkcolleges). De begeleiding wordt verzorgd door Pabo-ALO docenten.
De informatie uit de module verwerkt de student elders; in het werkplekleren en
in de ontwerpen en uitvoering van onderwijs- en bewegingsactiviteiten.
Opzet van de toetsing:
De student maakt een digitale kennis- en inzichttoets in het digitale toetssysteem ANS. Deze bestaat uit 37 meerkeuzevragen en 3 open vragen. Alle in de colleges aangeboden stof maakt onderdeel uit van de toetsstof.
Literatuur en eventuele kosten:
Voor de verplichte literatuur wordt verwezen naar de literatuurlijst; overige aanbevolen literatuur is beschikbaar in Brightspace. Indien het onderwijs in dienst staat van de stage, zijn er naast de reiskosten voor de stage geen additionele kosten.
In de module Onderwijs: Kennis en inzicht 5 wordt informatie gegeven over hoe talentkrachtig onderwijs eruit kan zien. De opgedane kennis en inzichten zijn van belang voor het uitoefenen van het beroep sportleraar en
groepsleerkracht basisonderwijs.
In de module wordt aandacht besteed aan verschillende thema’s op macro-, meso- en microniveau:
Macro:
- wetgeving, als passend onderwijs en WSNS
- integrale aanpak tegen kindermishandeling
- clusters/pathologieën i.v.m. leerlingen in het speciaal onderwijs
Meso:
- de pedagogisch-didactische strategieën van TalentenKracht
- kindgericht-programmagericht onderwijs
- aandacht voor toetsen en het verbeteren van talenten
- Ouderbetrokkenheid
- Motorisch leren algemeen & modellen
- Motorische ontwikkeling & leren
Micro:
- interactie
- signaleren van kindermishandeling en seksueel misbruik
- Escalatieladder
- Zelfregulatie
- Motorische ontwikkeling bij kinderen
Opzet van de colleges:
De informatie wordt aangeboden tijdens hoorcolleges (en verwerkt
tijdens werkcolleges). De begeleiding wordt verzorgd door Pabo-ALO docenten.
De informatie uit de module verwerkt de student elders; in het werkplekleren en
in de ontwerpen en uitvoering van onderwijs- en bewegingsactiviteiten.
Opzet van de toetsing:
De student maakt een digitale kennis- en inzichttoets in het digitale toetssysteem ANS. Deze bestaat uit 37 meerkeuzevragen en 3 open vragen. Alle in de colleges aangeboden stof maakt onderdeel uit van de toetsstof.
Literatuur en eventuele kosten:
Voor de verplichte literatuur wordt verwezen naar de literatuurlijst; overige aanbevolen literatuur is beschikbaar in Brightspace. Indien het onderwijs in dienst staat van de stage, zijn er naast de reiskosten voor de stage geen additionele kosten.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Welzijn, Educatie & Sport