Vak: Leerlijn Onderzoek 3 credits: 5
- Vakcode
- CEVP20JCAONZ3
- Naam
- Leerlijn Onderzoek 3
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- V.A. Klooster-van Dijk
- Werkvormen
-
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Leerlijn Onderzoek 3 - Overige toetsing
Leeruitkomsten
Leeruitkomsten
- De student is in staat om met behulp van de Krozz-effectmatrix de visie, doelstellingen en activiteiten van een organisatie inzichtelijk te maken.
- De student kan een markt analyseren, segmenteren en op basis daarvan een geschikte doelgroep bepalen.
- De student kan een passende waardepropositie formuleren binnen het kader van het Business Model Canvas.
- De student is in staat om relatief eenvoudige evenementen of clinics zelfstandig te organiseren.
- De student herkent zijn/haar eigen rol binnen het projectteam en handelt hiernaar op effectieve wijze.
- De student kan een beargumenteerd oordeel vellen over de financiële situatie van een organisatie (toets)
- De student kan een eenvoudige winst- en verliesrekening opstellen (toets)
- De student is in staat om een eenvoudige balans samen te stellen (toets)
- De student kan een overzichtelijke en eenvoudige kasstroomanalyse opstellen (toets)
- De student toont creativiteit en initiatief bij het inzamelen van geld voor een goed doel.
- De student kan efficiënt en constructief samenwerken binnen een groep.
Inhoud
Inhoud
Periode 3 en 4 staan in het teken van het goede doel: samen met de groep wordt er een goed doel gekozen. Voor dit goede doel wordt geld ingezameld, waarbij de theorie van de lessen gebruikt gaan worden. De theorie (het onderwijs) wordt gebruikt om dit in de praktijk te brengen en hierdoor al doende te leren.
Nadat er een goed doel is gekozen, is het de bedoeling dat er wordt toegewerkt naar een centraal event. Het centrale evenement moet natuurlijk iets moois en uitdagends zijn waar een ieder de rest van zijn/haar leven met trotsheid op terug kan kijken.
Dit event is oneerbiedig gezegd ‘de money machine’. Dit event is het slotstuk van het project.
Het centrale event is: het beklimmen van de Alpe d’Huez.
In dit project richten we ons op het ontwikkelen van een businessmodel voor het werven van geld voor een goed doel en wordt er een projectplan gemaakt om het slotevent mogelijk te maken.
In periode 3 wordt er 50% getoetst op Project en 50% op Kosten en baten: Financieel Management dmv een toets.
Kosten en baten: Financieel Management
Dit onderdeel richt zich op het ontwikkelen van de competentie om de financiën binnen een sportorganisatie te begrijpen, waarbij de basiselementen van financieel management centraal staan. Het doel is om op een constructieve wijze financiële vraagstukken te begrijpen en te bespreken binnen de context van bijvoorbeeld een bestuurstafel, (project)managementoverleg, of met interne en externe stakeholders in verschillende domeinen, zoals profit, not-for-profit en non-profit organisaties, en binnen de beroepspraktijken van de sport.
Er wordt een sterke link gelegd met de praktijk: door middel van schriftelijke en mondelinge cases en vraagstukken oefen je met diverse financiële situaties binnen sportorganisaties en/of projecten. Bij deze cases wordt van jou verwacht dat je zelfstandig berekeningen maakt. Deze cases en vraagstukken worden aangeboden via Brightspace, internet en sociale media. In de klassikale bijeenkomsten worden de belangrijkste cases en vraagstukken besproken.
Dit onderdeel wordt getoetst dmv een tentamen. Tevens komt FM terug in het project waarbij ze een inschatting moeten maken van kosten en baten.
- Project gericht op een goed doel (periode 3 en 4).
- Ontwikkelen van een businessmodel voor het werven van geld voor het gekozen goede doel.
- Opstellen van een projectplan om het slotevent (bijvoorbeeld beklimming van de Alp d’Huez) te realiseren.
- Toepassing van theoretische kennis op praktische, maatschappelijke projecten.
Periode 3 en 4 staan in het teken van het goede doel: samen met de groep wordt er een goed doel gekozen. Voor dit goede doel wordt geld ingezameld, waarbij de theorie van de lessen gebruikt gaan worden. De theorie (het onderwijs) wordt gebruikt om dit in de praktijk te brengen en hierdoor al doende te leren.
Nadat er een goed doel is gekozen, is het de bedoeling dat er wordt toegewerkt naar een centraal event. Het centrale evenement moet natuurlijk iets moois en uitdagends zijn waar een ieder de rest van zijn/haar leven met trotsheid op terug kan kijken.
Dit event is oneerbiedig gezegd ‘de money machine’. Dit event is het slotstuk van het project.
Het centrale event is: het beklimmen van de Alpe d’Huez.
In dit project richten we ons op het ontwikkelen van een businessmodel voor het werven van geld voor een goed doel en wordt er een projectplan gemaakt om het slotevent mogelijk te maken.
In periode 3 wordt er 50% getoetst op Project en 50% op Kosten en baten: Financieel Management dmv een toets.
Kosten en baten: Financieel Management
Dit onderdeel richt zich op het ontwikkelen van de competentie om de financiën binnen een sportorganisatie te begrijpen, waarbij de basiselementen van financieel management centraal staan. Het doel is om op een constructieve wijze financiële vraagstukken te begrijpen en te bespreken binnen de context van bijvoorbeeld een bestuurstafel, (project)managementoverleg, of met interne en externe stakeholders in verschillende domeinen, zoals profit, not-for-profit en non-profit organisaties, en binnen de beroepspraktijken van de sport.
Er wordt een sterke link gelegd met de praktijk: door middel van schriftelijke en mondelinge cases en vraagstukken oefen je met diverse financiële situaties binnen sportorganisaties en/of projecten. Bij deze cases wordt van jou verwacht dat je zelfstandig berekeningen maakt. Deze cases en vraagstukken worden aangeboden via Brightspace, internet en sociale media. In de klassikale bijeenkomsten worden de belangrijkste cases en vraagstukken besproken.
Dit onderdeel wordt getoetst dmv een tentamen. Tevens komt FM terug in het project waarbij ze een inschatting moeten maken van kosten en baten.
Studiemateriaal
Zie Brightspace of intranet.
Zie Brightspace of intranet.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Ondernemen, Communicatie & Marketing