Vak: Fundamenten van HRM 3 (DT-Ad) credits: 5

Vakcode
HDDA26FVH3
Naam
Fundamenten van HRM 3 (DT-Ad)
Studiejaar
2026-2027
ECTS credits
5
Taal
Nederlands
Coördinator
Y. Koch
Werkvormen
  • Community of Learners
  • Hoorcollege
Toetsen
  • Toets Fundamenten van HRM 3 - Computer, organisatie ToetsCentrum

Leeruitkomsten

In dit studieonderdeel worden de volgende Associate degree leeruitkomst behaald op niveau 1:

Leeruitkomst 5: Methodisch handelen
Je werkt doelgericht volgens bepaalde standaard theorieën en methoden. Bij grotere opdrachten voer je op een systematische wijze activiteiten uit, volgens je vooropgezet doel en plan dat je waar nodig onderweg aanpast. Je verantwoordt de belangrijkste gemaakte keuzes. 

 

Inhoud

Fundamenten van HRM
Wat is HRM eigenlijk? Waar gaat HRM over? Op welke terreinen begeeft HRM zich? Wat doet een HRM’er en vanuit welke rol(len)?  Deze vragen staan centraal in ‘Fundamenten van HRM’. Je maakt kennis met de basisuitgangspunten van HRM, waar deze vandaan komen en wat dit betekent de aansturing en begeleiding van mensen in het werk en het inrichten van het werk zelf. Hoe beter je in staat bent dat goed te organiseren, hoe meer mensen met plezier naar het werk gaan, zich willen inzetten voor de organisatie en zichzelf blijvend willen ontwikkelen. Fundamenten van HRM zijn verdeeld over 3 blokken, Fundamenten van HRM 1, 2 en 3.

Fundamenten HRM 3 gaat over the Future of Work in combinatie met HRM thema’s  zoals Training & Ontwikkelen, Leren in organisaties, Loopbaanmanagement en Leiderschap. In de praktijk ga je op zoek naar toekomstige ontwikkelingen en hoe je daar al op zou kunnen anticiperen. Daarnaast ga je aan de slag met Datagedreven HRM, een opdracht die wordt ondersteund door workshops Excel.
Het gaat over de toekomst van werk en hoe werk is te organiseren in een dynamische, complexe en ambigue wereld en wat dit betekent voor de rol van HRM. We gebruiken het leerboek HRM van Kluijtmans en het boek Gedrag in Organisaties van Robbins & Judge, H1 en H2 uit het boek Future of Work van De Lange en Detaille en een aantal artikelen over benaderingen over een breder begrip van Leren, het verschil tussen Competenties en Talenten en de Sterke Punten benadering.  De praktijkopdrachten worden beoordeeld door middel van (peer)feedback en een beoordelingsformulier.

Opgenomen in opleiding(en)

School(s)

  • Business & Recht