Vak: ALO Startvaardig credits: 5

Inhoud van het studieonderdeel:
Eén van de kennisthema’s van het Instituut is “beter leren bewegen”, tevens één van de belangrijkste taken van een docent bewegingsonderwijs. In de praktijk zien we vaak dat kleuters nog bewegingsonderwijs krijgen van de groepsleerkracht, maar gelukkig zien we steeds vaker dat ook deze doelgroep (deels) les krijgt van een vakleerkracht. Goed bewegingsonderwijs voor deze doelgroep is namelijk van essentieel belang, omdat op deze leeftijd de (motorisch) ontwikkeling volop aanwezig is.    

Opzet van de colleges:
De student zal zich theoretisch en praktisch bezighouden met de theorie en kennis rondom de doelgroep ‘kleuters’ en de leerlijnen in het basisonderwijs. Dit zal worden aangeboden in verschillende onderwijsvormen, waaronder hoorcolleges, werkcolleges en practica waar lesgegeven zal worden aan kleuters (afhankelijk van de mogelijkheid in samenwerking met de praktijk), als ook onderling lesgeven vervolg zal krijgen.
 
De belangrijkste thema’s die gedurende de module aan bod komen zijn: 

• Kenmerken van kleuters, belang van leerlijnen.

• Belang van bewegingsonderwijs bij kleuters 

• Begrip van motorische ontwikkeling van kleuters 

• Het ontwikkelen en voorbereiden van lessen bewegingsonderwijs.

• Het begeleiden van kleuters en jonge (basischool) leerlingen tijdens de lessen bewegingsonderwijs 

• Observeren en ondersteunen 

• Bewegen in een bredere context (dan bewegingsonderwijs) 

• Tijdens de module ontwikkelt de student een (digitaal) portfolio waarin de verschillende aspecten van de module worden opgenomen (visie, lesvoorbereidingen en video’s van uitvoering, observaties, testen, essay en een reflectie). De toetsing is volledig op basis van dit portfolio waarbij het assessment een deel van de inhoud is van het portfolio.

Literatuur en eventuele kosten:
Voor de actuele literatuur wordt verwezen naar de semesterhandleiding.  
Aan dit studieonderdeel zijn geen additionele kosten verbonden