Vak: Praktijkgericht Onderzoek
- Vakcode
- LODF26PO
- Naam
- Praktijkgericht Onderzoek
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- -
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- A. Huttmann
- Werkvormen
-
- Afstudeeropdracht
- Community of Learners
- Individueel
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Mondelinge verdediging - Mondeling
Leeruitkomsten
De student ontwikkelt logopedisch relevante kennis en inzichten. De student vormt over logopedische praktijkvragen en -problemen een creatief en innovatief oordeel dat gebaseerd is op zowel wetenschappelijke, beroepsmatige, ethische als sociale gegevens. De student draagt actief bij aan het verspreiden en toepassen van kennis en aan het vernieuwen en verbeteren van de kwaliteit van het vak logopedie. De student voert relevant, praktijkgericht onderzoek uit. De student staat open voor nieuwe ideeën, weet kritische vragen te stellen en is in staat deze vragen methodisch te beantwoorden. Verworven kennis, nieuwe ontwikkelingen en producten worden publiek toegankelijk gemaakt en worden ter discussie gesteld. Hierbij reflecteert de student op het professioneel handelen als een onderzoekende, kritisch-reflectieve professional die zich verantwoordelijk voelt om met zijn handelen en adviezen een betekenisvolle bijdrage te leveren aan de logopedische beroepspraktijk en aan de maatschappij (gebaseerd op OBLN, versie 2024).
Inhoud
Inhoud:
In het praktijkgericht onderzoek (PO) werkt de student individueel aan een praktijkgerichte onderzoeksopdracht waarmee de student in de stage of via een interne of externe opdrachtgever in aanraking komt. De student zet zelfstandig een onderzoek op en verzamelt en verwerkt informatie over een voor logopedisten relevant onderwerp, analyseert deze informatie en rapporteert hierover in artikelvorm (IMRD format) conform de richtlijn van het Nederlands tijdschrift voor logopedie. Het praktijkgericht onderzoek wordt afgerond met een presentatie in zelfgekozen vorm en een mondelinge verdediging van het PO. De toetsing van Professionele Identiteit (PI) in geïntegreerd in de toetsing van PO.
De student neemt tijdens de terugkomdagen, die gedurende het semester gepland staan, actief deel aan een Community of Learners (CoL). Binnen de CoL is onderzoekend en samenwerkend leren de basis voor de kennisontwikkeling die relevant is voor het logopedische werkveld. Ook neem je deel aan de bijeenkomsten van PI.
In het praktijkgericht onderzoek (PO) werkt de student individueel aan een praktijkgerichte onderzoeksopdracht waarmee de student in de stage of via een interne of externe opdrachtgever in aanraking komt. De student zet zelfstandig een onderzoek op en verzamelt en verwerkt informatie over een voor logopedisten relevant onderwerp, analyseert deze informatie en rapporteert hierover in artikelvorm (IMRD format) conform de richtlijn van het Nederlands tijdschrift voor logopedie. Het praktijkgericht onderzoek wordt afgerond met een presentatie in zelfgekozen vorm en een mondelinge verdediging van het PO. De toetsing van Professionele Identiteit (PI) in geïntegreerd in de toetsing van PO.
De student neemt tijdens de terugkomdagen, die gedurende het semester gepland staan, actief deel aan een Community of Learners (CoL). Binnen de CoL is onderzoekend en samenwerkend leren de basis voor de kennisontwikkeling die relevant is voor het logopedische werkveld. Ook neem je deel aan de bijeenkomsten van PI.
Instapeis
De voorwaarden zijn na te lezen in respectievelijk de “Onderwijs- en Examenregeling Deeltijd” en de “Onderwijs- en Examenregeling Voltijd”. De verantwoordelijkheid voor de controle van deze voorwaarden ligt bij de student. De voorwaarden moeten gecontroleerd zijn in de laatste week van de onderwijsperiode voorafgaand aan het starten van het Praktijkgericht Onderzoek.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Gezondheid, Zorg & Vitaliteit