Vak: Regie en ritme in de klas: De kunst van betekenisvol spelen credits: 5
- Vakcode
- PBDB26RRK
- Naam
- Regie en ritme in de klas: De kunst van betekenisvol spelen
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- M.R. Schepers
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Regie en ritme - Opdracht
Leeruitkomsten
In deze cursus werkt de student aan vier leeruitkomsten:
CLU 1
De student toont aan vakdidactische beeldende vaardigheden en -kennis te begrijpen en toe te passen en verbindt dit met effectief klassenmanagement.
CLU 2
De student toont aan vakdidactische dramavaardigheden en -kennis te begrijpen en toe te passen en verbindt dit met effectief klassenmanagement.
CLU 3
De student toont aan vakdidactische muziekvaardigheden en -kennis te begrijpen en toe te passen en verbindt dit met effectief klassenmanagement.
CLU 4
De student herkent en vergelijkt de kernprincipes van klassenmanagement vanuit verschillende (kunst)vakinhouden.
CLU 1
De student toont aan vakdidactische beeldende vaardigheden en -kennis te begrijpen en toe te passen en verbindt dit met effectief klassenmanagement.
CLU 2
De student toont aan vakdidactische dramavaardigheden en -kennis te begrijpen en toe te passen en verbindt dit met effectief klassenmanagement.
CLU 3
De student toont aan vakdidactische muziekvaardigheden en -kennis te begrijpen en toe te passen en verbindt dit met effectief klassenmanagement.
CLU 4
De student herkent en vergelijkt de kernprincipes van klassenmanagement vanuit verschillende (kunst)vakinhouden.
Inhoud
In de cursus komen de volgende vakgebieden aan bod:
De student maakt tijdens deze cursus kennis met de kunstvakken: beeldende vorming, drama en muziek. De student vergroot kennis en inzicht in klassenmanagement op het gebied van: beredeneerd handelen, interventies, organisatie, bewustwording (de leraar zelf als krachtig instrument) en groepsdynamische processen. De student volgt tijdens deze cursus werkcolleges en hoorcolleges. Wekelijks wordt er gewerkt aan collegeopdrachten die bijdragen aan de eindopdracht; een portfolio en een presentatie.
- Beeldende vorming
- Drama
- Muziek
- Pedagogiek en didactiek
De student maakt tijdens deze cursus kennis met de kunstvakken: beeldende vorming, drama en muziek. De student vergroot kennis en inzicht in klassenmanagement op het gebied van: beredeneerd handelen, interventies, organisatie, bewustwording (de leraar zelf als krachtig instrument) en groepsdynamische processen. De student volgt tijdens deze cursus werkcolleges en hoorcolleges. Wekelijks wordt er gewerkt aan collegeopdrachten die bijdragen aan de eindopdracht; een portfolio en een presentatie.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Welzijn, Educatie & Sport