Vak: Werkplekleren credits: 10

De Pabo heeft ervoor gekozen om in alle jaren ‘Werkplekleren’ in het onderwijsprogramma op te nemen. In de OER staat beschreven hoe de opbouw in stages is vormgegeven en welke regels er gelden voor het werkplekleren.  

Deze omschrijving heeft betrekking op module 6 (PBVP24SWWP) van de propedeuse van de opleidingsroute Pabo-Social Work/Zorg.

De student/aanstaande leraar is gedurende een semester 1 dag per week op de opleidingsschool. In blok 4 loopt de student, naast de geplande dag, extra dagen stage i.v.m. uitvoeren van een ‘Storyline’. Gedurende de stagedagen is de student/aanstaande leraar zowel in de klas als buiten de klas. De student/aanstaande leraar neemt deel aan bijeenkomsten t.b.v. het werkplekleren. Binnen het werkplekleren werkt de student/aanstaande leraar aan bewijsstukken die bijdragen aan de leerweg onafhankelijke leeruitkomsten (LOL's) op propedeuseniveau. De student/aanstaande leraar wordt hierin begeleid door een instituutsopleider. In de klas wordt de student/aanstaande leraar begeleid door de werkplekbegeleider (groepsleerkracht). 
In het proces van samenwerken en –leren is feedback een belangrijk element: feedback van de werkplekbegeleider, medestudenten, docenten van de Pabo en/of de instituutsopleider. De student/aanstaande leraar voert tussentijds gesprekken met de opleiders en presenteert zijn werk om ontwikkeling aan te tonen. Aan het eind van het semester vindt er een eindgesprek op basis van het portfolio plaats, waarna wordt bepaald of de student voldoende ontwikkeling t.a.v. de LOL's (op propedeuseniveau) heeft aangetoond.  

Module 6 ‘Werkplekleren’ loopt in principe parallel aan module 4 en 5.
 
In het werkplekleren laat de student zien ‘opleidingsbekwaam’ te zijn.