Vak: Specialistisch praktijkleren 1 credits: 15
- Vakcode
- PHLM25SPL1
- Naam
- Specialistisch praktijkleren 1
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 15
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- C. Lammers
- Werkvormen
-
- Stage, werk
- Toetsen
-
- Praktijkleren 1 - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
Medische deskundigheid
Leeruitkomst (eindniveau):
De Physician Assistant kan op basis van zowel generalistisch als specialistische geneeskundige kennis, kunde en inzichten uitvoering geven aan het medisch diagnostisch behandelproces in zowel routinematige als complexe, specialistische zorgsituaties.
Niveau 1
De student Physician Assistant kan enkelvoudige en samengestelde patiëntproblemen inventariseren waarbij de nadruk ligt op het gestructureerd verwerven van activerende gegevens verkregen uit amnese, lichamelijk onderzoek en aanvullende diagnostiek om te komen tot een diagnose en bijpassende behandeling en beleid.
Communicatie
Leeruitkomst (eindniveau):
De Physician Assistant (PA) communiceert effectief en empathisch met patiënten, naasten en (zorg)professionals. De PA verzamelt, ordent en deelt relevante informatie, betrekt patiënten bij behandelplannen en past communicatie aan op de situatie. De PA documenteert zorgvuldig de besluitvorming rekening houdend met patiëntveiligheid en privacy.
Niveau 1
De student Physician Assistant (PA) onderhoudt een empathische en vertrouwde therapeutische relatie, deelt passende informatie over onderzoek en nazorg, communiceert onder supervisie van de behandelaar en verzamelt relevante biopsychosociale en medische informatie over de hulpvraag.
Samenwerking
Leeruitkomst:
De Physician Assistant (PA) werkt als zelfstandig bevoegd, geneeskundig zorgverlener op interprofessionele wijze effectief samen met andere (zorg)professionals, patiënten en hun naasten om passende en veilige zorg te leveren. De PA onderhoudt professionele relaties en draagt zorg tijdig en adequaat over om continuïteit en patiëntveiligheid te waarborgen.
Niveau 1
De student Physician Assistant werkt onder supervisie samen met (zorg)professionals en draagt bij aan de coördinatie van eenvoudige zorgprocessen; hierbij wordt rekening gehouden met de expertise van collega’s en de wensen van patiënten en hun naasten betrokken bij besluitvorming om zorgcontinuïteit en samenwerking te bevorderen.
Professionaliteit
Leeruitkomst:
De PA handelt zelfstandig, professioneel en ethisch verantwoord volgens de beroepstandaarden en regelgeving, stelt zich toetsbaar op en integreert feedback in het eigen handelen. Op deze manier draagt de PA bij aan de toepassing, ontwikkeling en verbetering van professionele standaarden binnen de zorg.
Niveau 1
De student Physician Assistant (PA) ontwikkelt zich als beginnend professional door zelfstandig, professioneel en ethisch verantwoord te handelen volgens de beroepstandaarden en regelgeving. De PA stelt zich toetsbaar op en integreert feedback in het eigen handelen en functioneren.
Leeruitkomst (eindniveau):
De Physician Assistant kan op basis van zowel generalistisch als specialistische geneeskundige kennis, kunde en inzichten uitvoering geven aan het medisch diagnostisch behandelproces in zowel routinematige als complexe, specialistische zorgsituaties.
Niveau 1
De student Physician Assistant kan enkelvoudige en samengestelde patiëntproblemen inventariseren waarbij de nadruk ligt op het gestructureerd verwerven van activerende gegevens verkregen uit amnese, lichamelijk onderzoek en aanvullende diagnostiek om te komen tot een diagnose en bijpassende behandeling en beleid.
Communicatie
Leeruitkomst (eindniveau):
De Physician Assistant (PA) communiceert effectief en empathisch met patiënten, naasten en (zorg)professionals. De PA verzamelt, ordent en deelt relevante informatie, betrekt patiënten bij behandelplannen en past communicatie aan op de situatie. De PA documenteert zorgvuldig de besluitvorming rekening houdend met patiëntveiligheid en privacy.
Niveau 1
De student Physician Assistant (PA) onderhoudt een empathische en vertrouwde therapeutische relatie, deelt passende informatie over onderzoek en nazorg, communiceert onder supervisie van de behandelaar en verzamelt relevante biopsychosociale en medische informatie over de hulpvraag.
Samenwerking
Leeruitkomst:
De Physician Assistant (PA) werkt als zelfstandig bevoegd, geneeskundig zorgverlener op interprofessionele wijze effectief samen met andere (zorg)professionals, patiënten en hun naasten om passende en veilige zorg te leveren. De PA onderhoudt professionele relaties en draagt zorg tijdig en adequaat over om continuïteit en patiëntveiligheid te waarborgen.
Niveau 1
De student Physician Assistant werkt onder supervisie samen met (zorg)professionals en draagt bij aan de coördinatie van eenvoudige zorgprocessen; hierbij wordt rekening gehouden met de expertise van collega’s en de wensen van patiënten en hun naasten betrokken bij besluitvorming om zorgcontinuïteit en samenwerking te bevorderen.
Professionaliteit
Leeruitkomst:
De PA handelt zelfstandig, professioneel en ethisch verantwoord volgens de beroepstandaarden en regelgeving, stelt zich toetsbaar op en integreert feedback in het eigen handelen. Op deze manier draagt de PA bij aan de toepassing, ontwikkeling en verbetering van professionele standaarden binnen de zorg.
Niveau 1
De student Physician Assistant (PA) ontwikkelt zich als beginnend professional door zelfstandig, professioneel en ethisch verantwoord te handelen volgens de beroepstandaarden en regelgeving. De PA stelt zich toetsbaar op en integreert feedback in het eigen handelen en functioneren.
Inhoud
Het specialistisch praktijkleren wordt ingericht via Specialistische Entrustable Professional Activities (SEPA's). De studenten verwerven specialistische competenties (SEPA's) op de eigen praktijkleerplek. Een medisch specialist als opleider is een noodzakelijke voorwaarde voor het bewaken van het leerproces en voor het geven van medisch onderwijs in de praktijk. Dagelijkse begeleiding kan worden gedelegeerd aan een mentor (arts of gediplomeerd Physician Assistant). Voor de eisen die aan de mentor worden gesteld, wordt verwezen naar de leerarbeidsovereenkomst.
De eigen werkplek geldt als een krachtige leeromgeving waarin kennis wordt toegepast en vaardigheden geoefend worden. Specifieke vaardigheden worden verworven in de eigen werksituatie, waarbij de door de leermeester (in samenspraak met de student) geformuleerde SEPA's dienen als uitgangspunt. Studenten schrijven in het verlengde daarvan zelf de leerwerkplannen waarin wordt omschreven hoe aan het behalen van de SEPA's in de specialistische praktijk wordt gewerkt. De competentieontwikkeling en de bewijzen van kunnen worden zorgvuldig bijgehouden in het portfolio, zodat aan het einde van elke praktijkperiode beoordeeld kan worden of de door de student in zijn leerwerkplannen gestelde doelen zijn behaald. Uit het portfolio moet onder meer blijken dat de student in staat is de vastgestelde SEPA's af te ronden op niveau 4 , waarna een bekwaamverklaring door de opleider en minimaal 1 overig gecommitteerd staflid c.q. collega huisarts wordt ondertekend. De taken en verantwoordelijkheden van de student, de opleider, de werkorganisatie en de coach vanuit de opleiding zijn vastgelegd in de handleiding "Leren in de praktijk".
De eigen werkplek geldt als een krachtige leeromgeving waarin kennis wordt toegepast en vaardigheden geoefend worden. Specifieke vaardigheden worden verworven in de eigen werksituatie, waarbij de door de leermeester (in samenspraak met de student) geformuleerde SEPA's dienen als uitgangspunt. Studenten schrijven in het verlengde daarvan zelf de leerwerkplannen waarin wordt omschreven hoe aan het behalen van de SEPA's in de specialistische praktijk wordt gewerkt. De competentieontwikkeling en de bewijzen van kunnen worden zorgvuldig bijgehouden in het portfolio, zodat aan het einde van elke praktijkperiode beoordeeld kan worden of de door de student in zijn leerwerkplannen gestelde doelen zijn behaald. Uit het portfolio moet onder meer blijken dat de student in staat is de vastgestelde SEPA's af te ronden op niveau 4 , waarna een bekwaamverklaring door de opleider en minimaal 1 overig gecommitteerd staflid c.q. collega huisarts wordt ondertekend. De taken en verantwoordelijkheden van de student, de opleider, de werkorganisatie en de coach vanuit de opleiding zijn vastgelegd in de handleiding "Leren in de praktijk".
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Gezondheid, Zorg & Vitaliteit