Vak: Creëren actieve en gezonde leefomgeving credits: 5
- Vakcode
- SKVP22AGL
- Naam
- Creëren actieve en gezonde leefomgeving
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- R. van der Sleen
- Werkvormen
-
- Action learning
- Gastcollege
- Hoorcollege
- Opdracht
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Creëren actieve en gezonde leefomgeving - Performance assessment
Leeruitkomsten
- Toekomstbestendige organisatie van sport en bewegen;
- Actieve leefstijl;
- Duurzame sport- en beweegparticipatie.
- Gedragsverandering; student leert onder andere werken met het BVO (beweegvriendelijke omgeving) model waarbij hij/ zij in staat is hardware, software en orgware dusdanig in te richten dat de leefomgeving uitnodigt tot actief en gezond gedrag. Daarnaast speelt toepassing van de ecologische benadering een belangrijke rol binnen deze keuzemodule.
- Marketing; student leert specifieke marketingconcepten toe te passen bij het promoten van beweegconcepten.
- Stimuleren van sport- en bewegen: student heeft inzicht in de wijze waarop een beweegprogramma vanuit het perspectief van beweegvriendelijke omgeving ontworpen en geïmplementeerd kan worden.
- Onderzoeksvaardigheden; student is in staat een systematische doelgroepanalyse en stakeholdersanalyse uit te voeren waarbij de resultaten de basis vormen voor een beweegconcept.
- Organisatie vaardigheden; student is in staat om door middel van gerichte samenwerking(en) en passend leiderschap bij te dragen aan het creëren van een actieve en gezonde leefomgeving.
Landelijke Body of Knowledge
- Bouwsteen: Sportwereld
- Thema 3: Trends en ontwikkelingen in S&B
- Bouwsteen: Sport en maatschappij
- Thema 4:Sport en bewegen als middel
- Thema 5: Maatschappelijke en ethische vraagstukken
- Thema 6: Sport- en beweegbeleid
- Bouwsteen: Sport en gezondheid:
- Thema 7: Doelgroep analyse
- Thema 8: Sport- en beweegprogramma's
- Thema 9: Gedragsverandering
- Bouwsteen: Sport- en beweegmanagement
- Thema 11: Management
- Thema 12: Marketing
- Bouwsteen: Sport en beweegonderzoek
- Thema 14: Onderzoekend vermogen
- Thema 15: Monitoring en evaluatie
- Bouwsteen: Verbinder binnen- en buitensport en bewegen
- Thema 16: Persoonlijke en professionele ontwikkeling
- Thema 18: Multi en interdisciplinaire samenwerking
Inhoud
Inhoud van het studieonderdeel: Een actieve en gezonde leefomgeving is een leefomgeving die mensen faciliteert, stimuleert en uitdaagt om te bewegen, te sporten, te spelen en elkaar te ontmoeten. Hierbij gaat het niet alleen om de inrichting van de leefomgeving (hardware) maar ook om de wijze waarop de leefomgeving wordt geactiveerd (software) en hoe de leefomgeving wordt georganiseerd en beheerd (orgware). Deze aspecten komen samen in het BVO-model van Kenniscentrum Sport en Bewegen. Daarnaast doen studenten ook kennis op over een brede motorische ontwikkeling, om op basis daarvan beweegprogramma's in de openbare ruimte te organiseren.
De student gebruikt daarbij kennis en inzichten vanuit sportmarketing, sportsociologie, pedagogiek, didactiek en gedragsverandering waarbij een ecologische benadering wordt gekozen. In deze module heeft de student dan ook de complexe taak om verschillende waarden van sport in een praktisch concept bijeen te brengen. Het gaat er niet alleen om dat het beweegconcept op operationeel niveau goed worden georganiseerd, maar vooral dat de inhoud van het concept zich richt op de de beweegvriendelijke openbare ruimte en evidence informed tot stand is gekomen.
Opzet van de colleges: De colleges zullen afwisselen tussen werk-, hoor- en gastcolleges.
Opzet van de toetsing: Tijdens de module ontwikkelt en ontwerpt de student een beweegconcept dat gericht is op het vitaliseren van een bepaalde doelgroep door gebruik te maken van bewegen in de openbare ruimte. Dit concept is daarbij niet alleen afgestemd op de doelgroep, maar er is tevens aandacht voor de lokale omgeving en stakeholders die op enige manier betrokken zijn bij het beweegconcept en de doelgroep (de drie elementen van het BVO-model komen terug). Daarnaast laat de student de ontwikkeling op het gebied van professionaliteit.
Het ontwikkelde beweegconcept zal individueel worden getoetst (in de vorm van een performance assessment) waarbij de doelstellingen van deze module (zie boven) centraal staan.
Literatuur en eventuele kosten: -
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Welzijn, Educatie & Sport