Opleiding

Toegekend diploma
Master of Science
Programmaduur
12 maanden
ECTS credits
60
Niveau eindkwalificatie
Master
Vorm
Voltijd
Taal
Nederlands
School
  • Gezondheid, Zorg & Vitaliteit
Locaties
  • Groningen

Master Gezonde Samenleving

Programmabeschrijving

Het programma van de master Gezonde Samenleving omvat 60 ECTS credits.

In de master Gezonde Samenleving bekwaam je je tot change agent in het domein van gezondheid en welbevinden. Als pionier en wegbereider draag je bij aan het anders positioneren en organiseren van gezondheid in de maatschappij.
Dit doe je in de praktijk aan de hand van complexe vraagstukken, door met alle relevante betrokkenen aan sociale innovatie te werken en daarbij missiegericht onderzoek in te zetten, gericht op de transitie van een systeem dat is gericht op ziekte en zorg naar een gezonde samenleving.
 
Het leerproces start vanuit jouw complexe transitievraagstuk. Je geeft vorm aan je eigen leerproces door actief een relatie te leggen met de leeruitkomsten van de opleiding. Daarnaast breng je een collectief leerproces in de lokale context tot stand. Op deze manier werk je niet alleen een eigen professionele identiteit, maar draag je vanuit je sociale innovatie bij aan het collectief leren over de transitie van zorg naar gezondheid. 

Leeruitkomsten

De Master Gezonde Samenleving leidt professionals op binnen een professioneel kader voor transitiegerichte sociale innovatie gericht op gezondheid.
De onderstaande leeruitkomsten geven aan wat de afgestudeerde bij afstuderen aantoonbaar beheerst.



Leeruitkomst 1: Professionele identiteit
De afgestudeerde laat een actieve, ontwikkelgerichte houding en een eigen signatuur zien binnen de transitiegerichte sociale innovatie.

Leeruitkomst 2: Kritische kennisopvatting en paradigma’s
De afgestudeerde handelt evidence-informed vanuit een kritische kennisopvatting en draagt actief bij aan collectieve kennisontwikkeling en besluitvorming binnen de sociale innovatieprocessen.

Leeruitkomst 3: Vormgeven aan transitiegerichte sociale innovatie
De afgestudeerde stimuleert co-creatie binnen en buiten de eigen context, creëert methodisch en systematisch impact in het (lokale) complexe vraagstuk
en creëert zoveel mogelijk de condities voor borging van de continuïteit van het sociale innovatieproces en de doorwerking richting de transitie.

Leeruitkomst 4: Praktijkgericht onderzoek
De afgestudeerde levert een robuuste en toegankelijke kennisbijdrage voor betrokken partijen en maakt kennis en inzichten toegankelijk voor externe belanghebbenden en andere contexten,
zodat onderzoeksresultaten breed toepasbaar en duurzaam inzetbaar zijn.